GOWA,MENARAINDONESIA.com-Dosen Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar (UNM) melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UNM mendorong peningkatan kompetensi digital guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa.

Upaya tersebut dilakukan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada pengembangan media pembelajaran animasi dan games edukatif. Sebanyak 35 guru PAUD di Kecamatan Pattallassang mengikuti pelatihan yang dirancang untuk meningkatkan kemampuan dalam memanfaatkan teknologi digital sebagai media pembelajaran.

Kegiatan tersebut dipimpin Prof. Dr. Syafiuddin Parenrengi, M.Pd. selaku ketua tim pengabdi, dengan anggota Andi Zulfikar Yusuf, S.Pd., M.Pd. dan Syapril, S.Pd., M.Pd.

Pelatihan dilatarbelakangi hasil identifikasi awal bersama Kelompok Kerja Kepala Taman Kanak-Kanak (K3TK) Kecamatan Pattallassang yang menunjukkan masih adanya keterbatasan guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi. Sebagian guru masih mengandalkan media konvensional, sementara pemanfaatan aplikasi digital, animasi, games edukatif, hingga teknologi berbasis Artificial Intelligence (AI) belum optimal.

Kondisi tersebut dinilai berdampak pada terbatasnya variasi media pembelajaran yang dapat digunakan untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini.

Karena itu, tim pengabdi menerapkan pendekatan praktis dan aplikatif. Guru tidak hanya diberikan materi, tetapi juga dilibatkan secara langsung dalam demonstrasi, diskusi, praktik, serta pendampingan secara individu maupun kelompok.

Materi pelatihan mencakup pengenalan media pembelajaran digital, pemanfaatan berbagai fitur Canva, prinsip dasar animasi, perancangan games edukatif, serta pemanfaatan teknologi digital dan AI untuk mendukung kreativitas guru.

Dalam praktiknya, peserta diarahkan membuat media animasi dan games edukatif dengan materi yang dekat dengan pembelajaran PAUD, antara lain pengenalan huruf, angka, warna, dan bentuk.

Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara bertahap, mulai dari analisis kebutuhan mitra, penyusunan materi, pelatihan, praktik pembuatan produk, pendampingan, hingga evaluasi dan tindak lanjut.

Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam merancang media pembelajaran digital. Sebanyak 70 persen peserta dinilai telah mampu membuat media pembelajaran berbasis Canva dengan kategori baik dan benar.

Selain keterampilan teknis, peserta juga mulai mampu merancang materi visual, mengatur elemen grafis, menambahkan animasi, serta mengembangkan media pembelajaran sederhana yang dapat diterapkan dalam proses belajar sambil bermain di kelas.

Ketua IGTKI Kecamatan Pattallassang mengapresiasi pelaksanaan pelatihan tersebut. Menurutnya, materi yang diberikan relevan dengan kebutuhan guru PAUD di tengah perkembangan teknologi pembelajaran.

“Pelatihan ini sangat menarik karena memanfaatkan teknologi dan aplikasi dalam membuat media pembelajaran PAUD yang interaktif dan inovatif. Harapan kami, pelatihan pengembangan kompetensi guru seperti ini dapat terus dilaksanakan secara rutin,” jelasnya.

Ia juga menyampaikan terima kasih kepada Tim Pengabdi Fakultas Teknik melalui LP2M UNM atas pelatihan dan pendampingan yang diberikan kepada guru-guru PAUD di Kecamatan Pattallassang.

Sementara itu, Ketua Tim Pengabdi Prof. Dr. Syafiuddin Parenrengi, M.Pd. menegaskan bahwa kegiatan tersebut tidak hanya diarahkan agar guru mampu menggunakan aplikasi AI, tetapi juga mendorong lahirnya kreativitas dalam mengembangkan media pembelajaran.

Menurutnya, pemanfaatan teknologi harus diarahkan untuk menghasilkan media yang memiliki nilai edukatif dan tetap sesuai dengan karakteristik serta tahap perkembangan anak usia dini.

Melalui pelatihan dan pendampingan berkelanjutan, guru diharapkan mampu mengembangkan lebih banyak media digital yang dapat mendukung pembelajaran interaktif, kreatif, dan menyenangkan.

Kegiatan tersebut sekaligus menjadi bentuk kontribusi Fakultas Teknik UNM melalui LP2M dalam meningkatkan literasi digital dan kompetensi pedagogis-teknologis guru PAUD. Pendampingan secara berkala diharapkan dapat menjaga keberlanjutan keterampilan guru sekaligus mendorong inovasi pembelajaran di satuan PAUD Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa.